Norske elever fortjener et mer omfattende samarbeid om digitalisering

Niamh Ní Bhroin, førsteamanuensis ved Institutt for nordisk og mediefag, UiA, etterlyser et sterkere samarbeid mellom kommuner og med EU for å sikre at digitalisering i skolen fremmer læring, lik tilgang og personvern for alle elever – uavhengig av hvor de bor.

Som forsker med mediefaglig bakgrunn løfter Ní Bhroin særlig frem utfordringene knyttet til ulik lærerkompetanse, varierende kommunal ressursbruk og manglende regulering av teknologiselskapenes påvirkning i skolen.