Spiser skjermene i skolen papir og blyant til frokost?
Hege Egaas Røen, kommunalsjef skole, Sandnes kommune,Elisabeth Vatne, lektor, Smeaheia skole - Ressursskole i digital læringsteknologi,Bjørn Christian Borg, lektor, Smeaheia skole - Ressursskole i digital læringsteknologi,Tor A. Isene, rektor, Smeaheia skole - Ressursskole i digital læringsteknologi,Atle Sømme, rektor, Hana skole – Ressursskole i digital læringsteknologi,Øyvind Fjermestad, rektor, Riska ungdomsskole – Ressursskole i digital læringsteknologi,Paolo H. Scarbocci, universitetslektor i digitale medier, Universitetet i Stavanger,og Hans Fredrik Hansen, hovedtillitsvalgt, Utdanningsforbundet Sandnes kommune
Denne kronikken fra lærere, rektorer, tillitsvalgte og universitetslektor i Sandnes løfter frem hvordan teknologi og skjermbruk kan styrke elevers læring, skaperglede og inkludering – når det brukes med faglig bevissthet og pedagogisk kløkt. Forfatterne etterlyser en mer faglig og mindre tabloid skjermdebatt, og viser hvordan digitale verktøy kan bidra til mer variasjon og motivasjon i undervisningen.
Kronikken er skrevet av lærere, skoleledere, skolesjef og universitetslektor i digitale medier ved Universitetet i Stavanger – alle med tung praksisnær og faglig forankring i skoleutvikling og pedagogisk bruk av teknologi.
Seksjon
Ledelsesperspektiver
