Norske elever fortjener et mer omfattende samarbeid om digitalisering
Niamh Ní Bhroin, førsteamanuensis ved Institutt for nordisk og mediefag, UiA, etterlyser et sterkere samarbeid mellom kommuner og med EU for å sikre at digitalisering i skolen fremmer læring, lik tilgang og personvern for alle elever – uavhengig av hvor de bor.
Som forsker med mediefaglig bakgrunn løfter Ní Bhroin særlig frem utfordringene knyttet til ulik lærerkompetanse, varierende kommunal ressursbruk og manglende regulering av teknologiselskapenes påvirkning i skolen.
Kronikken inngår i seksjonen: Perspektiver på debatten. Denne seksjonen tar for seg den offentlige debatten og adresserer både nivå, viktige temaer og faglige momenter. Her får du perspektiver på debatten fra flere ulike fagmiljøer.
