Skjønner ikke politikere at 6-åringer har ulike behov?
Kronikken tar til orde for at seksåringer har svært ulike behov i klasserommet, og at lærere må ha frihet til å velge både digitale og analoge verktøy for å sikre mestring og motivasjon hos alle elever – uavhengig av politiske preferanser eller nostalgisk teknologiromantikk.
Mari Lura Elvedahl, kjent som BokstavMari, er lærer og fagperson med lang erfaring fra begynneropplæring og bruk av både digitale og analoge metoder, og hun mottok Gulleple-prisen ved NKUL i 2023 for sitt arbeid.
Kronikken inngår i seksjonen: Perspektiver på de yngste. Har de yngste utbytte av digital teknologi? Hvilke behov og muligheter kan det være for teknologi i barnehagen og skolen? I denne seksjonen får du flere perspektiver på dette.
