Erfaringer med nettbrett i skolen
Steffan Tokerud Einerhaven, lærer i Bærum kommune, deler sine erfaringer med hvordan nettbrett, brukt med pedagogisk bevissthet, kan bidra til bedre tilpasning og økt læringsutbytte for alle elever – ikke bare de med særskilte behov. Han bygger sitt budskap på praktisk klasseromserfaring, og argumenterer for viktigheten av lærerkompetanse, økonomiske rammer og en balansert tilnærming mellom analoge og digitale verktøy i undervisningen. Vil du vite hvordan Minecraft, mikro:bit og lydopptak kan styrke undervisning i både matte og eventyrskriving?
Kronikken inngår i seksjonen: Lærerperspektiver. Hvilke perspektiver og erfaringer har lærerne når det gjelder mulighetene og utfordringene teknologien i klasserommet gir? Her får du både konkrete eksempler fra klasserommet, og beskrivelser av både lærernes og elevenes behov.
