Hvor bekymret er foreldrene egentlig?
Foreldre flest er ikke særlig bekymret for skjermbruk i skoletiden – det er skjermbruken på fritiden som oppleves som problemet. Kronikken nyanserer med tall fra flere undersøkelser og peker på at mange foreldre ønsker bedre veiledning i skolens digitale verktøy, heller enn mindre skjermbruk.
Siw Olsen Fjørtoft er forsker ved SINTEF og har gjennom flere evalueringer dokumentert hvordan digitale læremidler brukes i skolen, med særlig vekt på foreldres perspektiver og elevenes læring.
Kronikken inngår i seksjonen: Foreldreperspektiver. I den offentlige debatten kan det se ut som de fleste foreldre enten er redde for eller skeptiske til teknologi i skolen. Stemmer det, og hva er de eventuelt bekymret for? Her får du innblikk fra flere foreldreperspektiver.
