Stopp panikken: Fremtidens skole er både bok og skjerm
Madelen Kloster, leder i Elevorganisasjonen, tar til orde for å stoppe panikken rundt skjermbruk i skolen og løfter frem hvordan teknologi – brukt riktig – kan skape mer inkluderende og rettferdig læring for alle elever.
Som elevrepresentant argumenterer Kloster for at de som faktisk er i klasserommet må bli hørt i debatten om digitalisering, og at politikere heller bør investere i faglig forankret bruk av teknologi enn å trekke den ut av skolen.
Kronikken inngår i seksjonen: Elevperspektiver. Hva mener elevene om deres behov for digital dannelse og utdannelse? Hvor mener de skoen trykker, og hva trenger de fra politikere, skoleeier og lærere?
